jueves, 2 de abril de 2020

NOS PONEMOS MANO EN LA MASA

Buenas chicos y chicas.
Ya  hay alumnos que se han puesto ¡¡manos a la masa!! y nos ha elaborado unas galletas que tienen una pinta deliciosa.

Ha querido también compartir la receta con todos por si alguien se anima.


Muchas gracias Diego por preparar una rica merienda en familia.



         
 








Los alumnos del colegio de Sarrión nos siguen sorprendiendo, se vuelven a colocar sus delantales y nos sorprendes con deliciosas recetas.

Son Jorge y Sergio los que en esta ocasión,  se han puesto mano a mano a preparar unas deliciosas galletas de manzana y almendras.

             
             
Seguro que disfrutaron mucho realizándolas, pero mucho más comiéndoselas en familia.
Muchas gracias por compartirlo con todo el cole.

Nuestro alumno de 4º Aitor también ha demostrado sus dotes culinarios y ha preparado un puré de zanahorias. Dan ganas de comérselo. 




Que contenta se pondría la familia al saber que  ese día Aitor preparó la comida.


Aitor sigue realizando en familia maravillosas recetas y aquí os la quiere mostrar. Unas deliciosas torrijas y buñuelos típicas de la época de Pascuas y también unos crepes con chocolates




Muchas gracias por compartirlo







martes, 31 de marzo de 2020

BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS.

OS HABÉIS CONVERTIDO EN VERDADEROS HÉROES Y HEROÍNAS, SEGURO QUE ESTÁIS TRABAJANDO MUCHO,

PERO ¿SABÉIS QUE A TRAVÉS DEL JUEGO TAMBIÉN PODEMOS APRENDER?

DESDE EL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE OS QUIERO PROPONER A TODOS Y TODAS ALGUNOS RETOS PARA QUE SEMANA A SEMANA LOS PODÁIS REALIZAR.

PUEDE SER MUY DIVERTIDO
¡¡¡¡OS APUNTÁIS!!!!

3ª SEMANA

RETO 1 LO PRIMERO QUE OS PROPONGO PARA TRABAJAR CUERPO Y MENTE ES UN POQUITO DE YOGA

 OS DEJO UNOS ENLACES PARA QUE PODÁIS HACERLO EN CASA.


PODRÉIS REPETIRLO A DIARIO. ¡¡TE SENTIRÁS GENIAL!!!

PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO
CUARTO QUINTO Y SEXTO

RETO 2 EN ESTE RETO QUIERO QUE OS PONGÁIS EN LA PIEL DE UN COCINERO O COCINERA.

BUSCA UNA RECETA, PIDE AYUDA A VUESTRA FAMILIA, Y CON SU AYUDA PODÉIS ELABORARLA.

CUANDO LA TENGAS LISTAS PARA COMER, RECUERDA HACER UNA FOTO PARA  COMPARTIR CON EL RESTO DE ALUMNAS Y ALUMNOS DEL COLE. (enviala a marta.martinez@cpsarrion.es)

¡¡¡¡TODOS QUERREMOS VER LO BUEN COCINERO O COCINERA QUE ERES!!!!


RETO 3 EL TERCER RETO ES UN JUEGO SUPER DIVERTIDO QUE CADA VEZ PUEDES COMPLICARLO UN POQUITO MÁS.

  • COGE UNOS TROCITOS DE ALGODÓN QUE TENGAS POR CASA Y PONLOS ENCIMA DE LA MESA.


  • DESPUÉS BUSCA UN RECIPIENTE Y PONLO CERCA DE LAS BOLAS.


  • Y POR ÚLTIMO PON EN LA PUNTA DE TU NARIZ UN POQUITO DE CREMA.


¿Y QUE HACEMOS CON TODO ESTO?


PUES TENÉIS QUE COGER LOS TROCITOS DE ALGODÓN CON LA NARIZ Y PONERLO EN EL RECIPIENTE, INTENTAD QUE NO SE CAIGAN.

 CUANDO LO HAYAMOS HECHO LO REPETIREMOS, ¡PERO ESTA VEZ TENDRÉIS QUE PONERLO MÁS LEJOS!

INTENTADLO VARIAS VECES AUMENTANDO LA DISTANCIA.

¡¡¡RECORDAD QUE SOLO PODEMOS USAR LA NARIZ!!!

lunes, 23 de marzo de 2020

MÚSICA Y PLÁSTICA

Buenos días.

MÚSICA

Para todos los cursos, entrad en aprendomusica.com
Ya lo hemos usado en el colegio y también en casa. 
El objetivo es aprender el nombre de las notas. A partir de 3º, toda la escala musical.
También, practicar y aprender ritmos y cultura musical.

¡Id subiendo de nivel!

También, ¡cantad y bailad! Seguid el blog cada día, donde irán apareciendo distintas canciones para empezar la jornada.

CANTATA

Para 3º, 4º, 5º y 6º, aprended el apartado de flauta que hemos practicado en clase, e id estudiando el texto.

PLÁSTICA

5º Y 6º, terminar de pintar la madera con la dama o el caballero, y repasar los contornos con rotulador permanente.

3º y 4º, podéis imprimir mandalas (de disney, por ejemplo), o realizar dibujos propios, coloreándolos, con la técnica que queráis, pero uno en tonos cálidos, otro en tonos fríos...

Para TODOS, realizad cualquier manualidad o construcción, pero utilizando materiales reciclados que tengáis en casa. Si podéis, haced una foto y enviádmela al correo rosa.rubio@cpsarrion.es, y yo me encargaré de publicarlas en el blog.

¡Sorprendednos, ARTISTAS!

martes, 17 de marzo de 2020

6º PRIMARIA: TAREAS ESCOLARES

TAREAS ESCOLARES 
6º PRIMARIA:



¡Hola a todos! 
Espero que estéis muy bien, descanséis,
cojáis energía, disfrutéis con vuestras familias
y también trabajéis en casa ;)
Organizaros de forma que os de tiempo
para hacer las tareas del colegio y
para disfrutar haciendo actividades de ocio
(organizaros bien y seguro que tenéis tiempo para todo).
Os aconsejo que fijéis un horario por la mañana.
Por ejemplo: 9:30-13:30.
Tomando descansos e intercalando
tareas de diferentes asignaturas cada mañana.
Os pongo la tarea para esta semana,
cualquier duda podéis poneros
en contacto conmigo virginia.lahoz@cpsarrion.es
La semana que viene os colgaré la tarea
para la semana del 23 al 29 de marzo. 
Es importante que realicéis esta tarea esta semana
porque la semana que viene os pondré tarea
para empezar los temas nuevos de matemáticas
y lengua, llevad las cosas al día
como si estuviéramos en clase. 
¡Seguro que os sale genial!
Nos vemos pronto.

Virginia.
Enlace a tareas de Lengua, Matemáticas e Inglés


CCSS:

Enlace a tareas. 

5º PRIMARIA: TAREAS ESCOLARES



TAREAS A REALIZAR POR 5º DE PRIMARIA
HASTA EL 29 DE MARZO.
 A ENTREGAR A LA VUELTA.

LENGUA: LEER ALGÚN LIBRO.  

-Terminar (si no lo habéis hecho ya)
el reportaje sobre Sarrión.
-Actividades del libro: Ortografía.
Págs. 118 y 119. Ejercicio 3 oral.
Ejercicios 2,4 y 5 escritos.
Buscar en el diccionario las palabras:
- indignar -indignado – ignorancia –
ignorado- impregnar – impugnar.
Hacer dictado: Ha nacido un artista.
Actividades finales. Pág. 124. Ejercicio 1.
Repaso acumulativo. Pág.125 Todos los ejercicios.




MATEMÁTICAS: fichas de repaso.
FICHA 1
FICHA 2
FICHA 3
FICHA 4

CC.NN: terminar el trabajo sobre
investigación relacion tenéis que estudiar los mapas físico y político de Europa. Copiar estas preguntas en la libreta y responderlas: 1. ¿Qué es la Unión Europea? 2. ¿Para qué sirve la UE? 3. ¿Cuáles fueron los países fundadores? 4. ¿Qué países forman la UE hoy? 5. ¿Es lo mismo Europa que la Unión Europea? Escribe qué tienen en común y en qué se diferencian. 6. Si tienes internet, responde: ¿Qué requisitos se necesitan para formar parte de la UE?ado con un experimento.
Tenéis que escribir sobre los siguientes puntos:
1.¿Cómo se hace el experimento ?
2.Hipótesis o ideas propias sobre lo
que creo que va a ocurrir.
3.Conclusión final atendiendo ya,
a lo que he investigado y aprendido.
Además, tenéis que responder a las preguntas 
del tema 4:

CC.SS: tenéis que estudiar los mapas
físico y político de Europa.
Copiar estas preguntas en la libreta y responderlas:
1. ¿Qué es la Unión Europea?
2. ¿Para qué sirve la UE?
3. ¿Cuáles fueron los países fundadores?
4. ¿Qué países forman la UE hoy?
5. ¿Es lo mismo Europa que la Unión Europea?
Escribe qué tienen en común
y en qué se diferencian.
6. Si tienes internet, responde:
¿Qué requisitos se necesitan para
formar parte de la UE?


INGLÉS


¡Hola a todos! 
Espero que estéis muy bien, descanséis, cojáis energía,
disfrutéis con vuestras familias y también trabajéis en casa ;)
Os pongo la tarea de inglés para estas dos semanas,
cualquier duda
podéis poneros en contacto conmigo
virginia.lahoz@cpsarrion.es
Aquí hay dos fichas de inglés más: ficha 1 y ficha 2

See you soon!


Virginia.