LECTURA EN PÚBLICO

Fomentar el hábito lector es uno de los mejores regalos que podemos hacer a nuestros alumnos y  alumnas. Es muy importante planificar momentos en los que ellos/as lean lo que les resulte más importante, interesante y motivador.

Un día a la semana un alumno/a lee en voz alta al resto de sus compañeros y compañeras. Antes debe seleccionar el libro que va a leer y practicar en casa la lectura en voz alta.

Aquí  os mostramos los libros que han elegido...

EL PRINCIPITPO DE ASIA

RAPUNZEL DE NOA

LOS VERSOS DE BUENAS NOCHES DE SANDRA

LAS AVENTURAS DE BOB ESPONJA DE  RUBÉN

BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS DE OTMAN

ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES DE GABRIEL 

LOS CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM DE DARIO

¡Gracias por vuestras lecturas!

👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

PEQUEÑ@S LECTOR@S 

GRANDES PENSADOR@S

💓💓💓💓💓💓

Anímate y comparte tus lecturas favoritas con tus familiares y amig@s.

 

LAS CONFERENCIAS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA

 

Uno de los objetivos del área de lengua castellana y literatura es que nuestras alumnas y  nuestros alumnos   expresen de forma oral sus vivencias, gustos, aficiones y  preferencias.

Mis caracolas y caracoles preparan unas conferencias geniales.  Sus familiares colaboran ampliamente y todo sale genial.

Todos los compañeros y compañeras están expectantes antes de la conferencia. Atentos y atentas durante ellas y, motivados al máximo durante todo el proceso.

¡Protagonistas por un día!

¡Qué nervios!

¿De qué voy a hablar?

¿Hago un  dibujo o un mural?

 

LOS VIAJES DE CELIA

LAS EXCURSIONES DE YASMIN

LOS ANIMALES DE VALERIA

LAS EXCURSIONES DE ANASS

EL CRECIMIENTO DE MERIAM

LAS AFICIONES DE CAROL

LA HISTORIA PERSONAL DE AMAL

Es una actividad fantástica  que favorece la autoestima y la cohesión de grupo.

TOD@S SOMOS ÚNICOS E IMPORTANTES.

¡QUÉ GRANDES ARTISTAS!

¡Las niñas y los niños de primero son grandes artistas!

 A lo largo de este trimestre hemos ido experimentando con diferentes materiales como ceras blandas, barniz, lápices de colores, etc. 

Es necesario que conozcan, manipulen y disfruten de un uso responsable de los diversos recursos y herramientas plásticas. 

También hemos fomentado que valoren las propias producciones y las de los demás, y sobre todo que disfruten de un ambiente tranquilo, cálido, seguro y acogedor.

 Queremos compartir algunos de los trabajos realizados en este trimestre.

 Preparados, listas y …. 

¡Aquí están! 

 😍AUTORRETRATOS

😍 LA METAMORFOSIS DE LA MARIPOSA

😍 GIGANTES Y CABEZUDOS

 😍NUESTROS SOLES Y LUNAS

¡SOIS UNOS SOLES!

ENHORABUENA POR VUESTRO GRAN TRABAJO

HIDE AND SEEK

 Los alumnos de segundo se han escondido por una casa para que sus compañeros les encuentren y así practiquen el vocabulario del tema en inglés. Ellos han pasado un rato muy divertido buscándose ¿y tu?¿te animas a buscarlos? Pincha en el siguiente enlace y podrás jugar Hide and Seek con ellos.

https://view.genial.ly/5fa6dd9cdaa85b0d1a80b155

ELENA, NUESTRA MAESTRA DE PRÁCTICAS

ELENA, NUESTRA MAESTRA DE PRÁCTICAS

Elena Jiménez Gómez es la nueva profesora de prácticas de 5º. Es natural de Teruel y está estudiando en la Universidad de Zaragoza para formarse como una excelente profesora de Educación Física. Estará con nosotros desde el 3 de noviembre hasta el 23 de diciembre, es decir, todo lo que queda del primer trimestre. 

En el tiempo que lleva con nosotros hemos comprobado que tiene mucha paciencia y nos está enseñando los contenidos de Lengua y Sociales. Además de que explica muy bien, nos prepara actividades y resúmenes que nos ayudan mucho a estudiar y recordar los contenidos. Hemos comprobado que le gusta mucho la Historia. Además también nos ayuda en el resto de áreas cuando tenemos dificultades. 

En los recreos, nos lo pasamos muy bien porque nos enseña juegos y no nos aburrimos nada. A todos nos parece que es muy divertida, amable y comprensiva. 

Debido a la situación que estamos pasando por la Covid-19 no podemos realizar las actividades que nos gustaría por grupos y que serían más divertidas. 

Deseamos que el tiempo que va a pasar con nosotros le sea útil en su formación como maestra. Vamos a intentar ponérselo fácil estudiando mucho, atendiendo en clase y esforzándonos para que los resultados sean los deseados. 

Como recuerdo del tiempo que va a estar con nosotros, os enseñamos dos fotos que nos hemos hecho en el patio del colegio, una con mascarilla y otra sin mascarilla. ¡A ver si nos reconocéis! (Para que no os asustéis, os aclaramos que durante la foto sin mascarilla estuvimos sin respirar) ¿Cómo estamos más guapos?

DESPEDIMOS A JAVIER

¡HASTA LUEGO JAVIER!

¡Hola caracolis!

Como todos sabéis, nuestro querido compañero Javier de 1º de primaria va a seguir con su escolarización en el CEE La Arboleda de Teruel. 

Para que él y toda su preciosa familia tengan un recuerdo de su paso por el Cole de Sarrión le hemos preparado esta sorpresita. 

¡Javier, no olvides venir a visitarnos siempre que quieras!

¡Te queremos mil!

ÚLTIMO RETO DEL CURSO

¡Hola chicas y chicos.!

Ya sabéis que entramos en la recta final del curso, pero no significa que estemos ya de vacaciones, aun queda un poquito.

Durante este tiempo de confinamiento hemos ido presentando diferentes RETOS para que pudierais activar las diferentes partes del cerebro, además de pasar un rato divertido en casa. Espero que os haya gustado y os hayáis divertido un poquito.

Para terminar os propongo el último RETO del curso.

TÍTERES REALIZADOS CON ROLLOS DE CARTÓN DE WC

Materiales necesarios:

• Rollos de cartón WC para cada títere
• Opcional: una caja grande de cartón y trozos de tela para hacer el teatro y el escenario
• Tijeras 
• Cuerda fina o tiras de lana.
• Lápices de colores
• Ceras de colores
• Pinturas y pinceles
• Opcional: ojos móviles, lana, telas para la decoración de los títeres

Paso a paso:

• Personajes.(Títeres)
  La creación de los personajes irá en función de la historia que deseemos contar(animales, 3 cerditos, un superhoroe o superheroina, capitán y piratas...). A modo de ejemplo, os dejamos unas plantillas de animales y de personajes que os pueden  servir de ayuda. Pero es mejor que seáis creativos e inventéis los vuestros propios.

• Unión.
  Una vez tengas las partes del animal o del personaje, realiza un corte en el cartón y pasa por él una cuerda fina. Acaba con un nudo para que no se salga. Ambas piezas se unirán con una cuerda fina para dotarlo de movimiento y obtener, así, un títere. También se pueden usar tiras de lana para ligar las diferentes partes del cuerpo.

• Pintado y detalles.
  Pinta cada parte del cuerpo y añádele detalles como trozos de tela para las ropas, tapones de plástico para los pies, texturas varias… ¡Pide ayuda si lo necesitas!

• Teatro y escenario. (opcional)
  Coge una caja grande de cartón y corta con las tijeras ( o pide a un adulto que te ayude a cortarlo con cuter) una de sus caras, manteniendo un margen de unos 8 o 10 cm. Para que quede un marco donde colocar a continuación unos trozos de tela, de papel que hagan de telón. También se puede optar por recortar el sobrante con una forma de cortina y pintarlo de rojo.(como en la imagen)

Bueno pues si alguien se anima puede mandar una foto de su Gran teatro de Títeres o incluso para los más atrevidos que nos cuenten una historia. 

mándalo a marta.martinez@cpsarrion.es

Será un bonito final de curso en nuestro Blog del cole